A humanidade está passando por uma mudança global, convidando-nos a descobrir novas maneiras de trabalhar, colaborar e aprender remotamente. Agora, mais do que nunca, é importante atualizar o antigo conceito de aluno e também o de professor.
Em tempos de incerteza e isolamento, nós decidimos experimentar maneiras alternativas para potencializar a colaboração e o aprendizado remotos em nossas experiências de aprendizagem antes que os cursos voltem a ser oferecidos no cenário tradicional. Sendo assim, criamos Módulos Preparatórios baseados nos princípios da sala de aula invertida* com o apoio de tecnologias que favorecem tanto a comunicação entre os participantes quanto o estudo individual. Para fortalecer ainda mais o ganho dos participantes, nossos facilitadores também acompanham e orientam os trabalhos nesses módulos remotos, que são oferecidos de maneira complementar às aulas presenciais (por enquanto suspensas) e sem custo adicional.
Ao se matricular em qualquer curso presencial da Escola Design Thinking, todos os participantes recebem um pacote de recursos para estudo individual, o Digipack. O pacote é acessado através de uma senha em uma plataforma digital onde o participante é convidado a percorrer uma trilha com diversos materiais que podem variar de estudos de caso a vídeos e artigos, passando até mesmo por alguns testes que ajudam o facilitador a identificar diferentes perfis de aprendizagem na turma.
Após terem feito as atividades do Digipack, os participantes se encontram remotamente com o facilitador para uma reflexão crítica e aprofundamento dos conteúdos estudados antes do encontro. As sessões remotas por video-chamada, denominadas Digitalks, acontecem uma vez por semana e são gravadas para caso alguém que não tenha comparecido deseje assisti-la depois. Essa trilha de Digipacks seguida por Digitalks se repete durante algumas semanas e permite que os participantes tenham acesso a um conteúdo suplementar ao curso e estejam mais preparados para tirar melhor proveito do curso presencial.
Head das Experiências de Aprendizagem, Reinaldo Campos descreve essa experiência de aprendizagem invertida (ou ‘sala de aula invertida’, como é comumente conhecida) como um desafio ao paradigma do instrutor clássico que trabalha como detentor e transmissor do conhecimento para os participantes, que por sua vez estão lá para apenas para absorver conteúdo. Em vez disso, a abordagem da sala de aula invertida adianta a disponibilização do conteúdo e maximiza a utilização do tempo em que a turma está trabalhando ao vivo, colocando o aprendiz como protagonista da experiência de aprendizagem naquele momento. As contribuições que cada um traz a partir da sua trilha individual são o que fazem então o compartilhamento ao vivo ficar mais interessante, nunca um Digitalk é igual ao outro. “Durante os encontros, o papel dos nossos facilitadores é o de provocar reflexões e convidar a turma a se apropriar do próprio aprendizado, alavancar o raciocínio crítico e a inteligência coletiva, orientado-os para que cada um se torne cada vez mais autônomo nessa jornada. O conteúdo, neste caso, se torna o pano de fundo da experiência, que fica muito mais dinâmica.”, afirma Campos.
Um dos valores mais importantes da cultura da Echos é “faça sempre melhor” e faz parte das nossas práticas de negócio sempre inovar em nossas entregas. A partir dessa experiência com as aulas invertidas, alguns cursos da Escola Design Thinking passarão a ser oferecidos em formato híbrido, ou seja, online e offline. Além de continuar vivenciando aulas nos nossos espaços, os participantes poderão acelerar seu aprendizado por meio de materiais e recursos digitais. “Muitas empresas estão reduzindo a disponibilidade horária de seus executivos para que frequentem treinamentos em outras localidades, então encontramos uma maneira de entregar uma parte desse treinamento de maneira remota sem perder a qualidade nem a eficácia do aprendizado”, explica Reinaldo. Além da plataforma de e-learning, quem participa dos cursos da Escola Design Thinking entra para uma rede Alumni global que oferece acesso a canais de oportunidades no mercado de trabalho, eventos e contato com alunos de todas as turmas, no Brasil e na Austrália.
O próximo passo da Escola Design Thinking será a atualização do seu portfólio com oferta de cursos 100% remotos e facilitação assíncrona. O participante vai poder seguir a sua trilha de maneira independente, levando o tempo que desejar, mas o grande diferencial será o acesso a materiais que promovem reflexões e encorajam o registro dos seus achados em um diário, como se estivesse sendo orientado por um facilitador ao vivo. Essa facilitação está sendo construída pela equipe de design thinkers tendo como base a sua experiência em projetos reais de alta complexidade e também de facilitação de executivos em workshops.
Independentemente de qual seja o seu modo preferido para aprender, o modo online traz alguns desafios, especialmente para os adultos, que podem se sentir mais vulneráveis nesse momento de adaptação ao uso de recursos digitais para realizar tarefas com as quais não estavam acostumados. Após a realização dos primeiros Módulos Preparatórios online na Escola Design Thinking, Reinaldo dá cinco dicas de como conseguir tirar o máximo de uma experiência de aprendizagem online.
Reaprenda a Aprender
Como adultos, podemos estar apegados a velhos hábitos e crenças relacionados a como se aprende. Mantenha a mente e o coração abertos para se desapegar de algumas estruturas que podem aprisionar, como estudar por longas horas ou achar que a presença de um instrutor é indispensável em todos os momentos. Observe-se, descubra o que funciona e o que não serve para você.
Mantenha um Diário
Diários são ótimas ferramentas de auto reflexão, para registrar suas descobertas e, acima de tudo, entender como você melhor aprende nesse ambiente diferente. Desenvolva o hábito de escrever como está se sentindo ao final de cada período, quais foram seus ganhos e o que achou mais desafiador. A cada ciclo (semana, mês) releia o que escreveu e perceba como evoluiu.
Gerencie seu Tempo e sua Energia
Experimente alocar períodos para estudo em horários diversos a cada dia e perceba onde estão seus picos de energia mental e física que propiciam um melhor aprendizado para você. Somos todos diferentes e desconfie de receitas prontas. Uma gestão de tempo alinhada com os períodos em que você se sente mais produtivo ou descansado podem gerar resultados surpreendentes.
Aprenda Fazendo
Estudos mostram que fixamos melhor o que estudamos quando realizamos coisas ou quando usamos nossa língua para explicar para alguém o que compreendemos ao invés de ouvir alguém discorrer sobre um tema. A Escola Design Thinking usa metodologias ativas em todos os seus cursos, com aprendizagem baseada em projeto, o conhecido aprender fazendo. Isso também se aplica à realidade virtual. Existem diversos mecanismos e recursos online que permitem a colaboração em times, a construção coletiva, a execução de projetos e o compartilhamento de resultados. Procure participar dessas oportunidades e se jogue!
“Tem uma mágica que acontece quando você se junta com outras pessoas em uma sala para pensar, criar e colaborar. A aprendizagem humana é muito sofisiticada e, como um laboratório de inovação, estamos sempre buscando descobrir as melhores maneiras de fazer isso acontecer. No ambiente online não podia ser diferente.” – Reinaldo Campos, Head of Learning Experiences
Você pode começar sua jornada online agora com os Módulos Preparatórios e terminá-la em um espaço criativo repleto de pessoas com mentalidades diversas, desenvolvendo competências que já estão sendo requisitadas neste cenário de alta complexidade em que vivemos.
Clique aqui para acessar o Fragmento de um Digipack do curso Digital Mindset
*Para saber mais sobre Sala de Aula Invertida, leia “Sala de aula invertida – Uma metodologia ativa de aprendizagem”, BERGMANN E SAMS, Editora LTC.
