Já ouviu falar dos futuristas? Tem emergido com maior frequência, pessoas se propondo a criar o futuro,  buscando enxergar o mundo daqui  50 anos e pensando nas tecnologias que usaremos, como serão nossos hábitos, até mesmo que tipo de produto ou serviços serão demandados.

E por que não ser um desses futuristas e desenhar como serão os negócios daqui para frente?

Carolina Faria H. do Carmo, mais conhecida como Carol, ao longo da sua vida sempre teve uma inquietação em relação à forma como aprendemos e como os conteúdos são transmitidos. Impulsionada pela vontade de criar novas práticas pedagógicas e ressignificar o papel do professor, participou da última edição do curso ENACT. Carol viu que seu propósito fazia muito sentido e que poderia ser uma futurista e criar um negócio do futuro, aliando propósito, impacto na sociedade e uma forma inovadora de aprendizado. Disso tudo surgiu o Lagartas. Conheça essa história!


1) Conte um pouco sobre a sua história, background, o que você já fez na vida, inquietações e porque o ENACT chamou a sua atenção. Pode também contar alguma curiosidade sua para descontrair 🙂

Eu me formei em Psicologia pela USP e meu primeiro foi no Colégio Oswald de Andrade como professora auxiliar. Trabalhei lá por quase 3 anos e um tempo depois comecei a trabalhar na Dobra, que trabalha com a facilitação de processos de inovação.

Uma das coisas que sempre me deixou inquieta é a forma com que aprendemos hoje e como os conteúdos são tradicionalmente transmitidos, especialmente em relação ao professor no processo de aprendizado. De alguma forma, sentia que a transmissão de conteúdo e o papel do professor precisava ser ressignificados.

O Lagartas surgiu da junção do meu aprendizado nesses 3 lugares e desse propósito que pulsava em mim. O ENACT me chamou a atenção pela possibilidade de conhecer ferramentas, processos e conhecimentos que ajudem a criar coisas novas e que solucionem problemas reais!

2) Do Enact o negócio que você criou foi o Lagartas, conte mais para a gente sobre ele!

Lagartas logoO que é? O Lagartas é um laboratório de criação de novas práticas pedagógicas para professores. O objetivo aqui é ajudá-los a gerar práticas mais inovadoras e que aumentem o engajamento dos alunos.

Como acontece na prática? Temos dois formatos: a formação de professores e o desenvolvimento de conteúdo. Essas duas soluções acontecem através de uma metodologia que tem 5 etapas: Identifique, Investigue, Imagine, Faça e Compartilhe.

lab de novas práticas

Que momento estou e quais meus próximos passos? O Lagartas começou com um formato para ser oferecido para as equipes pedagógicas das escolas com o intuito dos professores trabalharem juntos e construírem um acervo de novas práticas. No entanto, no início desse ano, conversando com uma professora de uma escola particular aqui de SP, vi que esse formato não funcionaria nesse início. Por isso, nesse momento estou formatando a formação de professores em um curso livre. A ideia é começar pequeno e de um tamanho que possa conciliar com meu trabalho fixo. Também estou buscando pessoas/projetos com o mesmo propósito para unir forças 🙂

Além disso, acabei de finalizar a criação de um infográfico e tabuleiro com o objetivo de aumentar o engajamento em Matemática. Esse é o formato da maior entrega do Lagartas: novas práticas pedagógicas. A ideia é que, tanto no curso livre quanto na criação de conteúdo, sejam criados cada vez mais práticas como essa. Quer saber como acontece na prática? Baixe aqui o tabuleiro e o infográfico de como aumentar o engajamento no aprendizado de matemática.

3) Como você se vê como empreendedora: sempre se imaginou como uma?

Nunca me imaginei como uma empreendedora. Por algum motivo, sempre imaginei essa figura muito relacionada a uma ‘pegada’ mais administrativa. O ENACT teve um papel importante em desmistificar isso. O empreendedor de verdade é muito mais que um administrador! Ele é muitos em um só! Tem que ter garra, tem que ter estômago e principalmente muito coração

4) Como era seu o projeto antes do ENACT?

Antes do ENACT o Lagartas era só uma ideia. Não tinha forma, nem nome, nem conteúdo. Foi lá que ele ganhou vida!

5) Como foi participar do ENACT, como foi o processo e o que você aprendeu de valioso.

Nunca imaginei que o ENACT teria tanto impacto na minha vida. Além de conteúdo, ele trouxe um outro mindset, uma outra visão de mundo. Uma visão de mundo que faz muito sentido pra mim, e que tem muito a ver com o que acredito e o que desejo para o mundo.

Uma das coisas mais importantes que aprendi no curso, foi valorizar a experimentação e o ‘ aprender na prática’. A evolução das coisas é muito mais rápida e com muita qualidade.

6) No curso tem um primeiro momento de inspiração, em que se aprende alguns conceitos pensamento sistêmico, sustentabilidade econômica, empoderamento criativo e consciência de propósito. Como foi esse momento e como te ajudou a encontrar ou formatar o seu propósito e o impacto que você gostaria de causar na sociedade.

Adorei essa parte do curso. Ela proporcionou o contato com uma nova visão de mundo. E ajudou muito a enxergar o caminho do projeto com mais clareza. Quando cheguei ao ENACT já entendia um pouco qual era o meu propósito. No entanto, esse momento foi essencial para dar clareza, fortalecer e validar o caminho que quero seguir daqui para frente.

7) Depois de inspirar, no ENACT acontece o momento de transpirar que é colocar mão na massa e desenvolver um negócio que chamamos de negócio do futuro. Como foi esse processo e que por que o Lagartas seria um negócio do futuro? Pode comentar sobre que é para você negócio do futuro e como voce incorporou o conceito no seu negócio.

Essa etapa foi super importante! Essa é a hora que as coisas começam a tomar forma. E a hora que a escuta e a empatia para criar um negócio de impacto fazem mais diferença.

Para mim um negócio do futuro é uma solução que funciona de forma sustentável e que nasce a partir do encontro entre uma necessidade da sociedade e o propósito de um empreendedor. Lagartas surgiu exatamente desse encontro! É um negócio disruptivo porque o nosso maior objetivo é recriar a aprendizagem e como as pessoas podem aprender daqui para frente. Queremos gerar práticas e conteúdos que sejam didáticos e inovadores em formatos acessíveis (como infográficos, jogos etc). A ideia é fazer esse conhecimento ser criado e compartilhado o máximo possível.

Para saber mais ou levar o Lagartas para a sua instituição de ensino, entre em contato com a Carol pelo carolfariacarmo@gmail.com que ela te explica como!

Quer desenvolver um negócio de alto impacto, disruptivo e exponencial alinhado ao seu propósito? Faça parte da próxima turma de futuristas do ENACT. Como? Saiba mais aqui.


dobra_retratos-056-2Psicóloga e apaixonada por Educação! Carol acredita na aprendizagem como meio fundamental para produzir uma transformação positiva no mundo.  Formada em Psicologia pela USP (2012) e com especializações em metodologias de Inovação e Criatividade como Design Thinking (ESPM/2013) e Change Lab (Reos Partners/2013). Iniciou sua carreira no Colégio Oswald de Andrade como professora auxiliar e depois trabalhou como consultora jr na Dobra Aprendizagem e Inovação. Hoje atua como designer de estratégia na DZN.

 

Ricardo Ruffo

Ricardo Ruffo is a born entrepreneur, educator, speaker and explorer. As a writer by passion Ricardo daydreams on how the world is changing fast and how it could be.

Ruffo is the founder and global CEO of Echos, an independent innovation lab driven by design and its business units: School of Design Thinking, helping to shape the next generation of innovators in 3 countries, Echos – Innovation Projects and Echos – Ventures. As an entrepreneur, he has impacted more than 35.000 students worldwide and led innovation projects for Google, Abbott, Faber-Castell and many more.

Specialist in innovation and design thinking, with extensions in renowned schools like MIT and Berkeley in the United States. Also expert in Social Innovation at the School of Visual Arts and Design Thinking at HPI – dSchool, in Germany.

Naturally curious, love gets ideas flying off the paper. He always tries to see things from different angles to enact better futures. In his free time, spend exploring uninhabited places around the world surfing.